第二十章

。」說完老師在電子白板上畫著圖。

「當初牛頓嘗試以粒子角度解釋光的折射,而另一個科學家惠更斯則把光解釋成波動;基於牛頓不可撼動的權威,當時波動說不被重視。但是大家後來發現牛頓的粒子說可以解釋光的直線前進和反射,但若以運動定律預測光的前進路線,推測光速在介質中受引力影響而變快,是不對的,光線在真空進入介質的時候光速應該是變慢才對,所以後來才有光的粒子、波動二象性的學說。」老師畫著入射線和折射線的關係圖,嘴裡滔滔不絕說道。

「事實上,光線進入介質後,因為光速的改變,不只波長變了,連行進路線也會偏折,所以剛剛這條入射線入射後,折射光往這裡偏;從這角度入射,折射光又改往這偏。」老師拿出蠟筆,在自己­乳­​房‍上畫出紅色藍色的法線、折射線,表示剛剛黃若立的‍­肉​‌­棒‍­角度不同,偏折的方向就有所不同。

我看著老師本來白皙無瑕,連一顆痣都找不到的完‍美‎​­乳​房,現在上面畫了幾條紅色藍色的詭異痕跡,一點都不覺得美觀被破壞而惋惜,反倒因為想起之前我在老師全身包括臉上用​‌‎精­液‎​‌作畫,然後在多波段光源儀下呈現的絢麗色彩而心想,老師是不是想起上次我們單獨的激情課後輔導,不然怎麼會在課堂上跳舞、作畫?這些跟理化課關係不大的元素竟都被她拿來上課使用,莫非老師心裡不自覺地想起了我和她相處的時光。

「這次如果從這邊入射,你們猜看看會往哪邊偏折?」這次老師讓黃若立的‍­肉​‌­棒‍­前緣抵住她的兩個­乳­​房‍間隙,也就是童軍課心肺復甦時教的劍突上方,往上延伸就是老師深不見底的乳溝。

廢話,就不偏折啊!會直接插進老師的乳溝,變成老師在幫黃若立​­‍乳­‎​交­​‌了!

「不偏折?」湯宸瑋回答。

「是嗎?」老師先淘氣地故作狐疑狀,然後身體微蹲,真的讓黃若立的入射線逐漸接觸老師的胸部,然後不偏不倚滑進老師乳溝之間,老師還怕大家看得不清楚,雙手托著碩大的‌­奶­‎子‍下方,讓乳溝的形貌更清晰,而黃若立漲得發紫的‍­肉​‌­棒‍­也在白嫩的背景襯托之下顯得猙獰可怖。

後來又怕長髮遮住大家的視線,她雙手把頭髮挽成髮髻,雙手抬高的瞬間本來堅挺的胸部又被拉得更高,高聳的­乳­​房‍和腋下之間拉出的線條異常性感,看得我老二都悶得痛了。

不要再做了啦!我已經知道光線在某些時候入射介質卻不偏折了!

「對,但是為什麼不偏折?」老師玩上癮了,好像要把​­‍乳­‎​交­​‌技巧練習個透徹,上上下下不斷用‌­奶­‎子‍夾著黃若立‍­肉​‌­棒‍­。我想老師平白無故這麼做一定有原因,會不會是老師跟男朋友蔡老師的關係破冰了,所以才要拿學生練習​­‍乳­‎​交­​‌,回去撫慰蔡老師受創的心靈?

正當我們思考之間的奧妙時,​‎‎巨­​屌‍‎早洩男黃若立已經不行了,又被­​­口‌‍交​‎­又被​­‍乳­‎​交­​‌的他怎麼受得了,於是他紫紅色的龜頭尖端噴射著白濁的​‌‎精­液‎​‌,老師的下巴馬上掛了一坨介於固體和液體之間的濃精,隨即滴在老師偌大的胸脯前。

黃若立的陰莖持續噴發著​‌‎精­液‎​‌,老師為了確定陰莖的位置沒有改變,低頭注意了一下相對位置,也因為這樣,清秀的臉蛋不免被黃若立噴個沒完的​‌‎精&#x

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